Upravljanje knji？nicama kao poslovna funkcija

Sa？etak Cilj. Definirati i ukratko razmotriti osnovne aspekte upravljanja u knji？nicama kao poslovne funkcije, razine upravljanja u knji？ni？nom sustavu, odnos funkcije upravljanja s funkcijom rukovo？enja te ulogu i doprinose stru？nih tijela upravljanju, rukovo？enju i poslovanju knji？nica. Oblikovanje. U uvodnom se dijelu rada razmatraju temeljna obilje？ja knji？nica kao javnih ustanova i neprofitnih organizacija. U nastavku se analiziraju razlike izme？u funkcije upravljanja i funkcije rukovo？enja, kao i prikladnost uporabe termina menad？ment. U dijelu koji opisuje razli？ite vrste i razine upravljanja knji？nicama prikazan je proces uskla？ivanja upravljanja s pet klju？nih aspekata rada knji？nica. Procesu upravljanja i uskla？ivanja razli？itih interesa klju？nu potporu pru？aju stru？ne sastavnice knji？ni？nog sustava. Rezultati. Bolje razumijevanje procesa upravljanja u knji？nicama i njegovih posebnosti omogu？uje njegovo razlikovanje od funkcije rukovo？enja. Tako？er, poja？njavaju se odnosi izme？u upravlja？kih, rukovodnih i stru？nih tijela te se razgrani？avaju vrijednosti koje ta tijela pridonose oblikovanju i funkcioniranju nacionalnog knji？ni？nonformacijskog sustava. Prakti？na primjena. Ovaj rad mo？e pridonijeti pove？anju kvalitete rada i stru？nih kompetencija upravnih vije？a knji？ica te boljem razumijevanju njihovih nadle？nosti i zna？aja u poslovanju knji？nica te op？em funkcioniranju nacionalnog knji？ni？no-informacijskog sustava. Dru？tveni zna？aj. Nakon razmatranja normativnih dokumenata te sadr？aja dostupnih u stru？noj literaturi, rad implicira unapre？enje prakse upravljanja u knji？nicama imaju？i u vidu njihov dru？tveni zna？aj kao ustanova od posebnog dru？tvenog interesa. Originalnost/vrijednost. Rad nastoji razmotriti i povezati pojedine sadr？aje organizacijskog upravljanja i poslovanje knji？nica, a koji se nalaze u razli？itim znanstvenim granama, odnosno u grani organizacija i menad？ment te u grani informacijski sustavi i informatologija. U tom smislu sadr？aj rada ima interdisciplinarna obilje？ja