Kvaliteta obiteljskih i vr？nja？kih odnosa kao odrednice samopo？tovanja kod adolescenata

Sa？etak Cilj je ovog istra？ivanja ispitati doprinos varijabli obiteljskog i varijabli vr？nja？kog konteksta u obja？njenju samopo？tovanja tijekom rane, srednje i kasne adolescencije. U istra？ivanju je sudjelovalo 344 osnovno？kolaca, 370 srednjo？kolaca te 357 studenata. Prosje？na dob sudionika u skupini mla？ih adolescenata iznosi M = 12.6 (SD = 0.63), u skupini srednjih adolescenata M = 16.5 (SD = 0.57), a u skupini starijih adolescenata M = 20.6 (SD = 1.17). Primijenjeni su sljede？i instrumenti: Upitnik op？ih podataka, Upitnik roditeljskog prihva？anja-odbacivanja, Skala obiteljske prilagodljivosti i kohezivnosti, Upitnik kvalitete prijateljstva, Upitnik privr？enosti vr？njacima – revidirana verzija i Rosenbergova skala za mjerenje samopo？tovanja. Rezultati provedenih hijerarhijskih regresijskih analiza upu？uju na to da set prediktorskih varijabli obja？njava 38% ukupne varijance samopo？tovanja kod mla？ih, 21% ukupne varijance samopo？tovanja kod srednjih i 27% ukupne varijance samopo？tovanja kod starijih adolescenata. Kada su u pitanju obiteljske varijable, u skupini mla？ih i srednjih adolescenata zna？ajni su prediktori samopo？tovanja varijable roditeljsko prihva？anje-odbacivanje od strane majke i obiteljska prilagodljivost i kohezivnost, a kod starijih adolescenata varijable roditeljsko prihva？anje-odbacivanje od strane majke i oca. Od varijabli vr？nja？kog konteksta kao zna？ajan prediktor samopo？tovanja u sve tri skupine adolescenata izdvojila se kvaliteta privr？enosti vr？njacima. Dobiveni rezultati upu？uju na to da je pri razmatranju obiteljskih i vr？nja？kih odrednica samopo？tovanja kod adolescenata nu？no uzeti u obzir razli？ite oblike obiteljskih i vr？nja？kih interakcija, ali i uva？avati razvojne specifi？nosti pojedinih razdoblja adolescencije