Promocija i zagovaranje novih znanja u profesionalnoj praksi ？kolskih knji？ni？ara

Sa？etak Cilj je rada prikupiti dokaze o postojanju promocije i zagovaranja profesionalnih aktivnosti ？kolskih knji？ni？ara u Republici Hrvatskoj kroz praksu. Svrha rada je poslovna transformacija i profesionalni razvoj kroz predlo？eni model te pozicioniranje ？kolskih knji？ni？ara i knji？nica u ？iroj zajednici. Istra？ivanja su provedena kvantitativnom metodom prigodnog uzorka kroz on-line upitnike na nacionalnoj razini Republike Hrvatske. Prikupljeni podaci obra？eni su u Statisti？kom paketu za dru？tvene znanosti pomo？u deskriptivne analize i izra？eni su u postotcima. Ovo je prvo istra？ivanje hrvatskih ？kolskih knji？nica temeljeno na promicanju i zagovaranju njihovog rada. Poha？anje te？aja za marketing dio je cjelo？ivotnog u？enja knji？ni？ara. Rad pridonosi i razvoju teorijskog okvira “performativni identitet, prepoznatljivost i razumljivost” te dokazima praksa (engl. EBP