Roditeljstvo u otporu

Sa？etak Radom se tematiziraju obilje？ja roditeljstva kao klju？nog doprinosa koji omogu？uje dobar psihosocijalni razvoj djeteta. Obitelj je temeljna dru？tvena grupa u kojoj dijete stje？e prva iskustva, formira stavove, razvija osobne potencijale i interpersonalne odnose. Skrbe？i o djetetovom razvoju, va？no je poduprijeti kvalitetu djetetova obiteljskog ？ivota. Istra？iva？ki su potvr？ene zna？ajke roditeljskog pristupa djetetu koji ote？ava njegov po？eljan razvojni tijek. Radom se takav roditeljski pristup konceptualizira kao roditeljstvo u otporu. Roditeljstvo u otporu odre？eno je u kontekstu roditeljskih stilova i komponenti koje ih odre？uju – roditeljske zahtjevnosti i izra？avanja emocionalne topline. Pritom se kao po？eljan obja？njava autoritativan roditeljski stil, ovdje predstavljen kao roditeljstvo aktiviteta. Preostali stilovi roditeljevanja – autoritaran, popu？taju？i i zanemaruju？i roditeljski stil, obja？njeni su kao roditeljstvo djelomi？no aktivnog, djelomi？no pasivnog ili potpuno pasivnog roditeljevog otpora prema djetetu. Izla？u se mogu？a ishodi？ta negativne ili nedostatne roditeljske prakse. U tom se smislu navodi motivacija za ostvarivanjem roditeljstva koja potencijalno utje？e na roditeljevu prakti？nu adaptaciju roditeljstvu i spremnosti da primjereno odgovara na zahtjeve roditeljske zada？e. Navode se osobne karakteristike pojedinaca koje mogu doprinijeti razvoju roditeljstva u otporu. Spominju se i obilje？ja socijalnog konteksta koja ne pridonose razvoju pozitivno anga？iranog roditeljstva. Tako？er se propituju i prakti？ne, socijalno kontekstualizirane mogu？nosti spre？avanja roditeljstva u otporu kroz dru？tveno senzibiliziranje odrasle populacije na kompleksnost roditeljske uloge te se upu？uje na potrebitost stru？ne zainteresiranosti za roditelje u ustanovama namijenjenih odgoju i obrazovanju