Procjena poljoprivredne pismenosti studenata budu？ih u？itelja primarnog obrazovanja

Sa？etak U razrednoj se nastavi sadr？aji o poljoprivredi uglavnom pou？avaju u nastavnom predmetu Priroda i dru？tvo. Kako bi uspje？no mogli ostvariti nastavne zada？e, studentima, budu？im u？iteljima, potrebna je odre？ena baza stru？nih znanja o poljoprivredi. Cilj istra？ivanja bio je procijeniti razinu poljoprivredne pismenosti studenata U？iteljskog fakulteta u Zagrebu te poznavanje sadr？aja Prirode i dru？tva o poljoprivredi. Njegova je svrha prepoznati sadr？aje o poljoprivredi koje studenti nedovoljno poznaju kako bi se unaprijedili programi pojedinih kolegija i redefinirali ishodi u？enja. Utvr？eno je da 38,7% ispitanih studenata ne raspola？e minimalnim znanjima o poljoprivredi, dok njih 22,0% nedovoljno poznaje nastavne sadr？aje Prirode i dru？tva o poljoprivredi. U radu se ispituje postojanje razlika u znanju studenata o poljoprivredi i poznavanju nastavnih sadr？aja s obzirom na godinu studija, mjesto odrastanja i vrstu zavr？ene srednje ？kole