KVALITATIVNA EVALUACIJA PRIMJENE NLP-A U SAMOOSNA？IVANJU OSOBA SA PSIHOSOCIJALNIM TE？KO？AMA

Sa？etak U ovom radu prikazat ？e se rezultati kvalitativne evaluacije u？inaka intervencije samoosna？ivanja osoba sa psihosocijalnim te？ko？ama kroz primjenu neurolingvisti？kog programiranja – NLP-a. Evaluacijsko istra？ivanje provedeno je u cilju dobivanja uvida u u？inkovitost i svrhovitost intervencije. Evaluacija se temeljila se na kvalitativnoj metodi prikupljanja i analize podataka. Kori？ten je namjerni uzorak od ？est sudionika, osoba sa psiho-socijalnim te？ko？ama, koje su se uklju？ile u intervenciju samoosna？ivanja primjenom NLP-a i u kvalitativno evaluacijsko istra？ivanje u？inaka provedene intervencije. Podaci su prikupljeni polustrukturiranim intervjuom. Dobiveni rezultati ukazali su na pozitivne u？inke primjene NLP-a na podru？ju samoosna？ivanja osoba sa psiho-socijalnim te？ko？ama. Oni se o？ituju kroz pove？anu razinu samouvida, pove？anje osobnih kapaciteta, emocionalno rastere？enje sudionika, razvijanje pozitivnog stava, mindfulness (puna svjesnost), blagonaklon pristup samome sebi, asertivniji pristup ？ivljenju te nastavak rada na samoosna？ivanju i izvan susreta. Vezano uz do？ivljaj korisnosti intervencije, rezultati su pokazali kako sudionici izdvajaju usvajanje novih znanja i obilje？ja samog na？ina rada. Ovo istra？ivanje skrenulo je pa？nju na ulogu i doprinos intervencija NLP-a usmjerenih na osna？ivanje mentalnog zdravlja osoba sa psiho-socijalnim te？ko？ama. Za korjenitije promjene u razvijanju modela podr？ke osobama sa psihi？kim pote？ko？ama i/ili bolestima va？no je sustavno razvijati kvalitetne usluge i intervencije u zajednici u suradnom odnosu s korisnicima te evaluirati njihove u？inke