PO TRAGOVIMA LJUBLJANE I LJUBLJANICE – otkrivanje povijesti grada i rijeke

Sa？etak Ovaj put osvjetljujem primer povezivanja sati povijesti s muzejem, koji se je izvr？io izvan institucionalnih (muzejskih i ？kolskih) prostora. Kao i dosada sura？ivanje ？kole s muzejem bilo je jako uspje？no, pogotovo izvan ？kolskih prostorijama, gdje su u？enici u？ili i upoznavali prijestolnicu svoje dr？ave, Ljubljane. Sa suradnjom Mestnog muzeja Ljubljana je rad sa u？enicima bio izveden u samom gradu Ljubljane i djelomice uzdu？ rijeke Ljubljanice u sredi？tu grada. Muzejski rad ？inio se odli？an oblik rada na otvorenom jer je ponudio neposredan dodir s okolinom i prostorom gdje su u？enici lak？e predstavljali doga？aje stolje？ima natrag i zami？ljali, kako je Ljubljanica nekada puno zna？ila za tada？nje stanovni？tvo te kakvu ulogu je odigrala za cijelo mjesto.Muzejski rad u sklopu dana aktivnosti bio je izveden za u？enike 8. razreda, a istovremeno se rad temeljio na rije？avanju radnih listova te promatranja (povijesnih) zgrada, krajolika i vrve？a u mjestu