Percepcija djece o utjecaju videoigara

Sa？etak Od trenutka kada se u svojoj najranijoj dobi upoznaju s medijima, djeca se susre？u s raznovrsnim medijskim sadr？ajima koji su promijenili njihov na？in provo？enja slobodnoga vremena (？ego, 2009, str. 62), a jedan od omiljenih jest dru？enje i igra u virtualnome svijetu – svijetu videoigara, u kojem su izlo？ena njihovu pozitivnom i negativnom utjecaju. Novonastale se okolnosti odra？avaju na odgoj i mijenjaju ulogu roditelja, odgajatelja i nastavnika. Stoga se danas, vi？e nego ikada, isti？e potreba razvoja medijske kompetencije i medijske pismenosti me？u djecom i odraslima s ciljem poticanja kriti？kog razmi？ljanja o medijskim sadr？ajima te odgovorne i u？inkovite uporabe medija. U radu se prikazuju rezultati istra？ivanja provedenog u razdoblju izme？u sije？nja i o？ujka 2016. godine me？u 630 djece u dobi od 10 do 15 godina u trima osnovnim ？kolama na podru？ju Grada Zagreba i Zagreba？ke ？upanije. Za prikupljanje rezultata kori？tena je metoda ankete. Rezultati ovoga istra？ivanja pru？aju uvid u odnos djece prema videoigrama, njihovim preferencijama pri odabiru videoigara i percepciji njihova sadr？aja i funkcije, a usto mogu poslu？iti kao korisni podaci za razumijevanje osobitosti videoigara te kao poticaj na razmi？ljanje o aktivnom uklju？ivanju i kori？tenju edukativnih videoigara u procesu u？enja