Upotreba softverskog paketa Gias/Xcas u nastavi matemati？ke analize na stru？nim studijima

Sa？etak U ？lanku se opisuju svojstva softverskog paketa za simboli？ku algebru Giac/Xcas te se razmatra na？in na koji bi se takav alat mogao koristiti u nastavi matemati？ke analize za studente stru？nih studija te pogodnosti koje proizlaze iz takvog pristupa. Ponajprije, time se omogu？ava rje？avanje slo？enijih zadataka i primjera koji su bli？i realnim problemima te bolje prilago？eni vrsti studija. Nadalje, manje je vremena potrebno tro？iti na rutinski ra？un u nastavi, pa se dobiveno vrijeme mo？e upotrijebiti za utvr？ivanje teoretskog matemati？kog znanja koje je potrebno da bi se ra？unalo moglo koristiti kao alat u pravom smislu te rije？i. Dodatno, predla？e se na？in na koji bi se tijekom nastave studenti educirali o svojstvima i ograni？enjima takvih alata, kako bi bili u stanju jasno razlu？iti koji se dijelovi postupka rje？avanja zadanog problema mogu izraditi na ra？unalu. Tokom izlaganja donose se i konkretni primjeri seminarskih zadataka koje su studenti izradili tokom zimskog semestra ak.god. 2017./2018. u nastavi predmeta Matematika 1 na izvanrednom stru？nom studiju elektrotehnike