U？ionica za sutra u zgradi od ju？er - kako arhitekti i pedagozi stvaraju novu ？kolu

Sa？etak U radu se prikazuje pregled recentnih istra？ivanja u？ioni？kih prostora kroz vizuru razli？itih ？imbenika koji definiraju izgled i organizaciju prostora za u？enje, uz fokus na poja？anu prisutnost informacijsko komunikacijskih tehnologija u nastavi. Pitanja kojih se autori doti？u u radu su znanja potrebna radniku budu？nosti, aktivnosti koje se provode u ？koli kako bi u？enik ostvario ta znanja te za to potrebni prostori i njihove interakcije koje podr？avaju suvremeno u？enje. ？lanak tematizira korelaciju va？nih faktora formiranja u？ionice 21. stolje？a, od kojih je jedan velika koli？ina i zna？aj informati？ke opreme, a su drugi spoznaje i dostignu？a razvoja pedago？ke teorije i prakse. Prikazani su primjeri novih ？kolskih prostora koji inkorporiraju opisane moderne koncepte nastave i podu？avanja