|
- 2019
Timski pristup u ranoj intervenciji u djetinjstvuDOI: 10.21860/medflum2019_216318 Keywords: interdisciplinarna komunikacija, psihosocijalni sustav podr?ke, rana intervencija (edukacija) Abstract: Sa?etak Cilj ovoga rada prikaz je programa u sklopu Kabineta za ranu intervenciju u djetinjstvu, koji je zapo?eo s radom od mjeseca rujna 2017. godine u Centru za rehabilitaciju Zagreb, podru?nica Slobo?tina. Programom rane intervencije obuhva?ena su djeca od dojena?ke dobi do sedme godine ?ivota. Transdisciplinarnom suradnjom i povezivanjem s drugim resorima pospje?ilo se rano i pravovremeno uklju?ivanje u programe rane intervencije djece s neurorazvojnim rizikom i razvojnim te?ko?ama. Zajedni?kom timskom procjenom nadilazi se jednostavan monoprofesionalni pristup djetetu i obitelji, te se pru?a vi?e od zbroja pojedinih profesija – nudi se integrativni, multiprofesionalni pogled na djetetov razvoj, koje za cilj ima uva?avanje svih djetetovih potreba i specifi?nosti, uzimaju?i u obzir funkcioniranje i dobrobit cijele obitelji. Nakon timske procjene, djetetu i obitelji pru?a se odgovaraju?a stru?na podr?ka koja obuhva?a rehabilitacijske programe sukladno njegovoj dijagnozi i razvojnim potrebama, o ?emu ovisi uklju?ivanje djeteta u program rane intervencije kroz stru?nu podr?ku u obitelji ili kod pru?atelja usluga. Program provodi specijalist rane intervencije. Timski uskla?enom ranom podr?kom kroz obiteljski usmjerene programe djetetu pru?a se mogu?nost za optimalan razvojni ishod, ?ime se preveniraju mogu?i razvojni rizici, te osna?uju roditelji i ?lanovi obitelji kako bi adekvatno podr?ali djetetov razvoj
|