Sjedila？ko pona？anje i pojava glavobolja kod ？kolske djece

Sa？etak Cilj rada je upozoriti na u？estalost sjedila？kog pona？anja, odnosno nedovoljne tjelesne aktivnosti ？kolske djece te na povezanostnavike predugog sjedenja i pojave glavobolja. Slu？ili smo se hrvatskom bazom podataka me？unarodnog istra？ivanja Health Behaviourof School-aged Children, 2013./2014. gdine. Za potrebe ovog rada primijenili smo pitanja koja opisuju sjedila？ko pona？anje iglavobolje. Statisti？ka obrada je obavljena pomo？u IBM SPSS Statistics 24,0 statisti？kog programa. Za uzorak je uzet 5741 u？enik(49,8% ？, 50,2% M) 5. i 7. razreda osnovne ？kole te 1. razreda srednje ？kole (11, 13 i 15 godina), s podjednakom dobnom raspodjelom.Odaziv je bio 85,9%. Svaki dan je tjelesno aktivno 25,3% ispitanika. Dva sata slobodnog vremena uz ekrane dnevno provodi 23,9%ispitanika. Petina ispitanika odgovara kako igra igrice oko ？ sata na dan. Djeca koja su tjelesno aktivnija imaju manje glavobolje(OR 0,0905, p<0,001). Vi？e vremena provedenog uz ekrane povezano je s ？e？？im glavoboljama (OR 1,082, p<0,003), a du？e igranjeigrica je povezano sa manje glavobolja (OR=0,890, p<0,001). Analizom upu？ujemo na povezanost sjedila？ko pona？anja i pojavuglavobolja, tako da su tjelesna aktivnost i igranje igrica za？titni ？imbenik, a vrijeme provedeno uz ekrane rizi？an