Dramski tekst u nastavi hrvatskoga jezika

Sa？etak U radu se govori o dramskome tekstu kao najprikladnijem lingvometodi？kome predlo？ku u nastavi hrvatskoga jezika. Polaze？i od odre？enja dramskoga teksta kao onoga ？to se smje？ta u domenu knji？evnoumjetni？koga, u radu se nastoji odre？enje dramskoga teksta pro？iriti i na svaki prikaz konkretne jezi？ne situacije. Upori？ta za takav pristup lingvometodi？kome predlo？ku treba tra？iti u odre？enju samih na？ela, ciljeva i svrhe nastave hrvatskoga jezika: najboljim polazi？tem u ostvarenju onoga ？to Hrvatski jezik kao ？kolski predmet treba biti smatra se oslanjanje na jezi？no iskustvo u？enika