Vo？eno ？itanje i ？itanje s predvi？anjem u prakti？noj primjeni

Sa？etak Vo？eno ？itanje i ？itanje s predvi？anjem metodi？ki su postupci predstavljeni u trodijelnome sustavu poticanja kriti？kog mi？ljenja. U ovome se radu predstavlja mogu？nost primjene tih postupaka isku？ana na dvama knji？evnim tekstovima u nastavi knji？evnosti s u？enicima drugoga i ？etvrtoga razreda osnovne ？kole. Trodijelni sustav poticanja kriti？koga mi？ljenja jedan je od metodi？kih sustava koji napu？ta tradicionalne oblike pou？avanja i poti？e kriti？ko mi？ljenje u？enika. Naziv trodijelni sustav upu？uje na tri faze stjecanja znanja: prva je faza evokacija, druga razumijevanje zna？enja, a tre？a refleksija