Povezanost ？kolske klime s postupanjem u？enika i razlozima za nepostupanje u situacijama nasilja na dru？tvenim mre？ama

Sa？etak Dru？tvene mre？e imaju va？nu ulogu u ？ivotu mladih, a nerijetko mogu poslu？iti kao poticaj za nasilno pona？anje prema vr？njacima. S obzirom na to da se nasilje u ？kolama ？esto seli u virtualni svijet, potrebno je utvrditi postoji li povezanost izme？u ？kolske klime i postupanja u？enika u situacijama nasilja na dru？tvenim mre？ama i razlozima za nepostupanje u takvim situacijama. Anketno istra？ivanje provedeno je na uzorku od 451 zagreba？kog srednjo？kolca. Korelacijskom analizom utvr？eno je kako je od svih komponenti ？kolske klime odnos me？u u？enicima najvi？e povezan s razli？itim na？inima postupanja u situacijama nasilja i razlozima za nepostupanje u takvim situacijama. Dobiveni rezultati upu？uju na va？nost ？kolske klime u postupanju u？enika u situacijama nasilja u virtualnom svijetu te na odgovornost ？kole u za？titi mladih od opasnosti na internetu