Tekst i slika u strate？kom rami？ljanju o jezi？nom zna？enju

Sa？etak Cilj je ovog istra？ivanja bio ispitati sposobnost strate？kog razmi？ljanja o zna？enju kod govornika engleskoga kao drugog jezika. Od sudionika se tra？ilo uo？iti potencijalnu smislenost 22 figurativna zna？enja engleskih fraznih glagola s topolo？kom ？esticom down, ？to je iznimno zahtjevan zadatak za govornike engleskog kao drugog jezika. U sredi？tu nam je zanimanja bilo dvomodalno konstruiranje zna？enja, odnosno prikaz zna？enja rije？ju i slikom. Analizirali smo sadr？aj odgovora te odnos dvaju modaliteta. ？eljeli smo utvrditi koji elementi su najistaknutiji, na koji na？in ulaze u me？usobne odnose, te koja vrsta odnosa dominira. Od osobitog su nam interesa bile sastavnice fraznoga glagola – topolo？ke i leksi？ke ？estice. Rezultati su pokazali da su sudionici skloniji smislenost zna？enja fraznih glagola pripisati topolo？kim i leksi？kim sastavnicama u svojim pisanim odgovorima. S druge strane, u crte？ima su nagla？enija figurativna zna？enja ponu？ena u upitniku. Tako？er je ustanovljeno da su tekstualni odgovori i crte？i uglavnom povezani. U analizi odnosa kori？tene su Barthesove funkcije – relej i sidri？te. Pokazalo se da je odnos tekstualnih odgovora i crte？a naj？e？？e imao relejnu funkciju, odnosno da je u odnosu teksta i slike zna？ajnija bila uloga teksta