Stru？no putovanje u sklopu projekta Dvostruki teret – u？enje o nacionalsocijalizmu i holokaustu u Europi: kori？tenje spomen-podru？ja u nastavi povijesti

Sa？etak ？lanak opisuje uporabu izvanu？ioni？ke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-podru？ju Buchenwald od 19. – 22. lipnja 2014. Spomenuti se posjet odvijao kao nastavak simpozija Dvostruki teret – u？enje o nacionalsocijalizmu i holokaustu u Europi koji se odr？ao 3. – 4. travnja 2014. u Goethe Institutu u Zagrebu. Autorica daje kratak pregled programa stru？nog putovanja isti？u？i zna？aj izvanu？ioni？ke nastave koja mo？e doprinijeti boljem u？eni？kom razumijevanju veza i odnosa izme？u europskih nacija i dr？ava kroz povijest, odnosno pomo？i im u otpetljavanju gordijskog ？vora kontroverznih tema 20. stolje？a