Posredovani prijenos u pou？avanju programiranja s vizualnim programskim jezicima

Sa？etak Programeri po？etnici ？esto smatraju programiranje te？kim i zahtjevnim. Takva percepcija negativno utje？e na motivaciju, a problemi na koje nailaze u prvim koracima u？enja potvr？uju njihova o？ekivanja tako da vrlo brzo odustaju. Jednostavnija sintaksa i okru？enje mogu po？etnicima olak？ati prvi susret s programiranjem, odnosno spustiti prag kojeg moraju prije？i kako bi nastavili dalje prema slo？enijim programskim jezicima. Prema tome, va？no je odabrati jezik i okru？enje primjereno dobi u？enika. U radu se opisuju primjeri didakti？kih alata za pou？avanje programiranja za razli？itu dob i opis vrednovanja projekata u vizualnom programskom jeziku