Klini？ka etika u hrvatskoj: pregled izobrazbe, konzultacija i istra？ivanja (apel za promjene)

Sa？etak Cilj je ovoga rada utvrditi sada？nji polo？aj klini？ke etike unutar hrvatskog zdravstvenog sustava analiziraju？i sadr？aj iz klini？ke etike u kurikulumima medicinskih fakulteta i srodnih institucija, sastav i ulogu klini？kih eti？kih konzultacija, te uspostavu eti？ko/pravnog okvira za provo？enje istra？ivanja. Kori？tene su metode pretra？ivanje kurikuluma, pregled literature, analiza Zakona o za？titi prava pacijenata. Sadr？aj iz klini？ke etike pou？ava se kroz 63 obvezna i izborna kolegija na 12 institucija. Pogre？no je pozicioniran na po？etku ili na kraju kurikuluma. Potreban je kontinuitet na svim razinama izobrazbe zdravstvenih djelatnika. Hrvatska iskustva u klini？kim eti？kim konzultacijama oblikovana su isklju？ivo kroz eti？ka povjerenstva. Problemati？na je ？injenica ？to je analiza znanstveno-istra？iva？kih protokola identificirana kao njihova glavna aktivnost. Uklju？ivanje timskih i individualnih konzultacija pove？alo bi raspolo？ivost i olak？alo kori？tenje sustava eti？ke potpore. Zakon o za？titi prava pacijenata Republike Hrvatske temelji se na na？elima humanosti i dostupnosti, osiguravaju？i po？tivanje prava na za？titu pacijenta nad kojim se obavlja znanstveno istra？ivanje. Na？alost, zastarjela paradigma paternalisti？ke medicine ote？ava po？tivanje prava pacijenata pri njezi, lije？enju i istra？ivanju. Pomak ka zdravstvenom sustavu usmjerenom na pacijenta/osobu aktivirao bi Zakon u svakodnevnoj praksi. Premda je klini？ka etika i formalno i sadr？ajno u？la u hrvatski zdravstveni sustav, autori nagla？avaju potrebu za pribli？avanjem europskim i drugim me？unarodnim standardima povodom ulaska Hrvatske u Europsku Uniju