科技馆科普工作者的科学本质观调查——以湖北省为例

科学本质观是衡量公民科学素质的重要因素，科普工作者的科学本质观对其从事科普工作具有直接 影响。本文以 VANSK 量表为研究工具，以湖北省为案例，通过分层随机抽样，定量和定性研究了湖北省内 14 座不同级别科技馆的共 90 名科技馆科普工作者，结果发现，科技馆科普工作者的科学本质观整体现状较 为朴素，并且科学本质观及 8 个维度得分在不同性别、年龄、工龄、学历、馆级别、岗位，存在显著性差异。 本文在分析其现状和原因的基础上，提出了改进策略，希望对研究国内科普工作者的整体现状和改善科普人 才队伍等方面起到借鉴作用