科普动画叙事策略与形象塑造研究

科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼。在《“十三五”国家科普和创新文化建设规划》中，国 家明确提出要重点提高科普创作研发传播能力，大力支持优秀科普作品（影视、微视频、微电影、动漫等） 的创作与传播。科普动画是科普创作的重要表现形式，繁荣科普动画创作，是科普能力建设的一项重要内容。 本文运用科学传播理论和动画创作理论，在对国内外大量科普动画作品案例分析的基础上，总结出了科普动 画的三个特征，并对科普动画的叙事策略和形象塑造进行了探究和思考，希望对我国科普动画的理论研究和 创作实践的发展有所推进和启发