创新中学生心理健康教育路径的实践与探索——以重庆珊瑚中学为例
Practice and Exploration of Innovating the Path of Mental Health Education for Middle School Students—Taking Chongqing Coral Middle School as an Example

DOI: 10.12677/AE.2020.103054, PP. 324-329

Keywords: 中学生，心理健康教育，实践创新
Middle School Students, Mental Health Education, Practical Innovation

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Abstract:

问题：当前，中学生心理健康主要存在情绪不稳定、考试焦虑、抑郁等主要心理问题。解决方法：在实地考察重庆市珊瑚中学心理健康教育的基础上，提出中学生心理健康教育路径：注重积极心理培养，加强心理危机干预，建立学生心理档案。目的：预防心理疾病、改善心理卫生、优化心理素质、开发心理潜能，更好促进中学生达到自我实现。
Problems: At present, the mental health of middle school students mainly includes emotional instability, examination anxiety, and depression. Solution: On the basis of the field investigation on the mental health education of Chongqing Coral Middle School, this paper puts forward the path of mental health education for middle school students: pay attention to the positive psychological training, strengthen the psychological crisis intervention, establish the students’ psychological files. Objective: To prevent mental illness, improve mental health, optimize mental quality and devel-opmental potential, so as to better promote middle school students to achieve self realization.

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