在麻醉专业临床实习教学中发挥学生主体作用

摘要 麻醉学是临床医学教学中一个高风险专业，针对目前麻醉学专业学生培养的现状和特殊性，通过多种学习方式调动学生主观能动性，充分发挥学生主体作用，并介绍其在麻醉学专业培养中的具体实施内容，提高学生临床思维能力，使其更好地完成从医学生向临床医师的角色转变