基于三元影响理论的中等职业学校学生毒品使用倾向相关因素分析

目的 探索基于三元影响理论（TTI）的中等职业学校学生（中职学生）毒品使用倾向的相关因素，为毒品预防教育提供理论依据。方法 2013年9月至2014年12月采用多阶段整群抽样的方法从5个城市共抽取8 870名中职学生进行自填式问卷调查，调查内容包括感觉寻求、父母监管、毒品可及性、社会效益期待、拒绝效能、社会规范及毒品使用倾向。以TTI为基础，运用logistic回归模型探索中职学生毒品使用倾向的相关因素。结果 TTI个体内影响流中，高感觉寻求是毒品使用倾向的危险因素（OR=1.71，95% CI：1.22～2.41，P<0.01），中等拒绝效能（OR=0.18，95% CI：0.14～0.23，P<0.001）和高拒绝效能（OR=0.17，95% CI：0.13～0.22，P<0.001）均为毒品使用倾向的保护因素；TTI人际间影响流中，父母中等监管（OR=0.46，95% CI：0.37～0.56，P<0.001）和高监管（OR=0.33，95% CI：0.24～0.46，P<0.001）均为毒品使用倾向的保护因素，觉知他人吸毒和觉知他人赞同其吸毒为毒品使用倾向的危险因素（均P<0.001）；TTI社会文化环境影响流中，认为毒品获得容易（OR=3.47，95% CI：2.69～4.48，P<0.001）、具有毒品社会效益期待（OR=2.04，95% CI：1.69～2.46，P<0.001）是毒品使用倾向的危险因素。结论 高感觉寻求、毒品容易获得、高社会效益期待、觉知他人吸毒、觉知他人赞同其吸毒可正向预测中职学生的毒品使用倾向，青少年毒品预防教育应重视对上述因素的监控，并重视提高父母监管力度及传授中职学生毒品拒绝技能