我国学校体育资源配置失衡问题研究——基于扎根理论的分析

学校体育资源配置是否科学合理影响着学校体育教育有效供给的程度,进而影响到青少年体质健康保障水平。为此,以学校体育资源配置为主线,运用扎根理论构建模型,分析地区、城乡之间,和学校内部各体育资源要素之间,学校体育资源的需求与供给之间等失衡问题。研究认为:地区、城乡之间的学校体育资源配置失衡需由政府与慈善合力化解;学校内部各体育资源要素之间的配置失衡需由学校的自我完善与变革来化解;学校体育资源的需求与供给之间配置失衡需由合作共赢来化解