“技、实、能、新”体育硕士专业学位研究生培养模式研究

摘要： 以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础, 以“技、实、能、新”四个方面基本素质为主要目标, 从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践能力培养为切入, 形成了课程、课堂教学、评价和校外培训方面的培养环节, 从而构建了体育硕士专业学位研究生综合实践能力培养模式