太极拳锻炼对注意力缺少多动障碍倾向儿童的影响

摘要： 目的:探讨有规律太极拳锻炼对注意力缺少多动障碍(ADHD)倾向儿童的影响,为太极拳锻炼干预治疗ADHD提供理论依据。方法:采用康纳斯诊断量表筛选出多动指数在1.5以上学龄儿童,随机分成年龄、身高、体重相匹配太极拳组(n=18,男童8、女童10)和对照组(n=18,男童9、女童9)。在16周太极拳干预前后对两组受试者进行儿童行为量表、儿童感觉系统能力发展和儿童适应性行为量表评估。结果:(1)在儿童行为量表测试中,太极拳组社交退缩、多动和交往不良因子得分显著减小(P＜0.05);(2)感觉综合量表测试中,太极拳组的前庭功能和本体感觉得分显著增加(P＜0.05);(3)适应性行为量表测试中,太极拳组的独立因子和认知因子得分非常显著增加(P＜0.01)。结论:定期的太极拳锻炼一定程度改善了ADHD倾向儿童的症状,建议太极拳锻炼可作为ADHD儿童的运动疗法