中医专业实习生临床实践教学过程管理的探索与实践

目的探讨中医专业实习生临床实践教学的过程管理,切实提高临床教学质量?方法临床教学实践制度建设,督导制的建立,临床教学各环节教学模式的探索和改进,建立三段六站式临床考核模式?结果使临床教学各环节规范化?制度化;促进了实习学生的医学理论知识与临床实践相融合,培养了其独立观察?分析?处理问题等临床工作的能力,提高了实习学生的主动思维能力;弥补了以往医学考核方面的片面性,以考促学?以考促教?结论通过对实习生临床实践教学过程管理的探索与实践,切实提高了临床教学质量,促进了学生临床技能的提高,健全了临床技能培养和考核评价体系,切实保障了实习效果和质量