“四体协同”的中药学研究生培养模式的探索性研究

针对目前中药学学科研究生培养中存在的一些问题，本文采用建立校企联合培养平台、问卷调查、 走访调研等方法，对中药学研究生尝试建立“培养目标－教育手段－培养制度－评价机制”四体协同的培养模 式，为今后中药学学科乃至其他学科研究生培养探索一条新的途径和选择