消化内镜现场观摩教学法对提高实习生胃肠疾病学习能力的研究

目的 通过让实习生在消化内镜中心现场观摩消化内镜检查及治疗，让学生能更好地理解和学习胃肠疾病，提高学生学习消化系统疾病的能力。方法 将2013年7月至2014年7月在我科实习和见习的学生随机分为研究组和对照组，对照组采用普通教学法，研究组采用消化内镜现场观摩教学法，比较2组入科、出科的成绩及出科平均成绩增长值。结果 2组入科平均成绩经统计学分析，差异无统计意义（P>0.05）；研究组的出科平均成绩及出科平均成绩增长值显著高于对照组，差异均有统计意义（P<0.05）。结论 消化内镜现场观摩教学法优于普通教学法，值得各医院推广