“支架式”教学模式在病理生理学教学中的进一步实践

针对我校病理生理学教学的实际情况,依据"支架式"教学理论,结合病理生理学的学科优势特点,在前期研究的基础上,进一步将此方法用于其他章节的教学当中,取得了良好的教学效果