3D Body软件在经络腧穴学课程教学中的应用效果评价

目的 评价3D Body软件在经络腧穴学课程教学中的应用效果。方法 选取甘肃中医药大学2017级针灸推拿学本科专业A、B班162名学生作为研究对象，A班设为试验组，B班设为对照组，其中对照组采取板书结合多媒体课件的常规授课模式，试验组在常规授课模式的基础上采用3D Body软件辅助教学。学期末授课结束后，通过实践、理论考核成绩及综合成绩评价2组的教学效果，并调查试验组学生对课程的满意度。结果 学期末授课结束后，试验组学生的实践、理论考核成绩及综合成绩均明显高于对照组，2组比较差异有统计学意义（P<0.05）；满意度问卷调查结果表明，学生普遍对采用3D Body软件辅助教学具有较高的认可度和满意度。结论 将3D Body软件应用于经络腧穴学课程教学中，可使学生更好地掌握经脉循行、腧穴定位及穴位的断层解剖知识，提高学生的自主学习能力和学习效率，从而提高学生的实践及理论考核成绩