健康教育对高血压患者心理状态干预的效果研究

目的 评价健康教育对高血压患者身心治疗的效果。方法 将60例高血压患者随机分为干预组32例和对照组28例。2组均采用常规药物治疗,此外干预组给予相应心理干预和系统的健康教育,时间为4周。治疗及干预前后,2组均采用汉密尔顿抑郁量表 (HAMD) 和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)进行心理状态测定,并进行血压监测。结果 4周后,干预组收缩压、舒张压均低于干预前,差异有统计意义(P<0.05或P<0.01);干预组HAMD 及HAMA 评分均明显低于对照组,差异有高度统计意义(P<0.01)。结论 健康教育改善高血压患者焦虑抑郁情绪的同时,还可改善血压;患者焦虑抑郁情绪与血压具有相关性