目标引领“四段式”教学法在方剂学教学中的实施研究

目标引领“四段式”教学法针对中医专业高职人才，在方剂学课程教学中突出职业特征，即把辨治 疾病的过程引入到课堂中来，实现“教、学、做”一体化的教学模式，将理论知识学习、职业技能训练结合起来，要 求学生“会”中医临床思维，“会”辨证论治，“会”看病，教学效果显著