小组教学在康复护理教学中的应用研究

摘要： 目的探讨小组教学在康复护理教学中的效果。方法在康复护理教学中，以护理学专业本科生为研究对象，实验组采用小组教学，对照组进行传统教学。采取调查问卷、考试成绩评价相结合的方式，评价小组教学在康复护理教学中的效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组(P<0.01)；调查问卷显示，小组教学法可激发学生的学习兴趣和学生的内在学习动力，加深学生对知识的理解与运用，培养学生自学能力、分析和解决问题能力、人际沟通能力与团队协作精神等综合能力，同时小组教学的实施有助于教学相长。结论在康复护理教学中运用小组教学有助于提高教学效果