呼吸功能训练的健康教育路径对心胸外科手术患者康复的影响

摘要： 目的 探讨心胸外科手术患者规范的呼吸功能训练的健康教育路径。方法 行开胸手术的患者100例，随机分为实验组50例，对照组50例，对照组采用一般健康教育方法，实验组采用规范系统的呼吸功能训练的健康教育路径进行健康教育，比较两组患者术后并发症、胸管留置时间、住院天数。结果 实验组患者术后并发症、胸管留置时间、住院天数均少于对照组（P<0.05）。结论 呼吸功能训练的健康教育路径可促进患者早日康复