感觉的平衡维持优先策略研究

摘要： 目的 探讨认知双重任务对平衡功能的影响,分析平衡维持的感觉策略。方法 2015年6月至2016年6月,34例健康青年随机分为对照组(n=17)和观察组(n=17),在动态平衡仪上进行改良临床平衡测试。2周后,对照组再次进行测试,观察组在测试时加心算任务。记录站立在硬面和软垫上,睁眼、闭眼状态下的质心摆动速度和质心摆动速度综合值。结果 第2次测量时,对照组闭眼软垫站立时,质心摆动速度较第1次降低(t=2.535, P<0.05);观察组睁眼软垫站立时,质心摆动速度较第1次增加(t=-2.220, P<0.05),与对照组相比明显增加(t=-3.128, P<0.01);质心摆动速度综合值对照组较第1次明显降低(t=3.007, P<0.01),观察组较第1次增加(t=-2.170, P<0.05),两组间有显著性差异(t=-2.143, P<0.05)。结论 健康青年在加入认知任务后,平衡功能被干扰,特别是睁眼软垫站立时更明显;执行两种或以上任务时,感觉系统优先分配维持平衡