家长参与智力障碍儿童教育康复的现状调查

摘要： 本文采用自编问卷对北京市6家智障儿童康复中心的80名智障儿童家长进行调查，目的是了解家长参与智力障碍儿童教育康复的认识水平、参与方式、参与程度等要素，讨论提高家长参与度的教育对策