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ISSN: 2333-9721
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-  2013 

北京社区老年人认知障碍相关因素的调查

Keywords: 老年人,认知,教育,危险因素

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摘要: 目的调查北京社区中老年人群的认知障碍现状及相关影响因素。方法自制一般情况调查表,采用简易精神状态检 查(MMSE)对北京城区2055 名老人进行调查。结果有效问卷1985 份。单因素分析显示,年龄(F=37.068, P<0.001, β=-0.228)、性别(β=-0.187)、受教育水平(F=21.875, P<0.001, β=0.425)、婚姻状况(β=0.328)、社会交往(β=0.124)和锻炼频率(F=21.58, P=0.00, β=0.126)与MMSE得分有统计学关联(P<0.001);多因素分析显示,受教育水平(β=0.421)、年龄(β=-0.226)、性别(β=-0.226)、锻炼频率(β=0.128)与MMSE得分有统计学关联(P<0.001)。结论年龄、受教育程度、锻炼频率是影响社区老年人认知功能的重要因素,年龄是消极因素,受教育程度、锻炼频率是积极因素

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