应激诱发的海马神经元突触增强参与大鼠的新环境学习

本文旨在研究应激对海马新环境空间学习记忆的损伤作用机制。在大鼠海马CA1区埋植电极，刺激Schaffer侧枝记录CA1区树突层的兴奋性突触后场电位(field excitatory postsynaptic potential, fEPSP)，探索应激对大鼠新环境空间学习的突触可塑性的影响。同时研究了再次新环境空间学习时，应激对动物海马的突触可塑性的影响。结果显示，在未给予外源性强直刺激(高频或低频刺激)诱导的前提下，应激适应大鼠首次探索新环境时诱发了海马神经元的突触抑制；而应激未适应大鼠首次探索新环境时却诱发了海马神经元的突触增强。在首次探索新环境24 h后，再次将应激未适应大鼠放入“新环境”时，大鼠海马的突触传递却未发生显著变化。以上结果表明，应激通过产生突触增强来实现对海马新环境空间学习过程的损害，但是海马可通过再次接触经验对应激产生适应。