高职计算机专业创客学校项目资源池(PR—POOL)模式的研究与实践

摘 要: 新时代高职教育不仅要强化学生的精湛专业技能，更为重要的是要培养学生的创新精神与创新能力。针 对国内高职计算机专业创新创业课程普遍缺乏明确的教育目标、系统内容、良好的创新创业教育资源和专业化的师资力 量的问题，基于项目资源池(PR-POOL)模式通过联合职教联盟核心企业打造集创意、设计、智造于一体的“创客培育 学校”，共建项目资源池，探索实践创新教育与技术教育相融合的人才培养新模式。结果证明项目资源池模式对于计算 机专业创新创业教育的开展具有明显促进作用，两者之间存在融合关系。