面向新工科的软件工程专业实践教学模式的探索

摘 要: 分析了新形势下对新工科人才培养的诉求，以地方高校、民办高校的软件工程专业办学为例，针对学生 实践能力培养问题，设立学生实践能力与培养目标的对应关系表，构建工程实践能力培养台阶式路径，研制产教协同的 实践教学资源池，建立实践教学考核新方式，形成实践教学模式。实践证明，该模式成效良好。