基于数字孪生的混合教学模式改革研究

摘 要: 本文以信息化教学发展为主线,介绍了信息化教学的发展,基于数字孪生技术给出新型混合教学模型的 定义和架构,利用数字线索开展复杂教学过程的建模仿真、动态预测和评估,以计算机组成原理课程为例实现数字孪生 和学生实体之间的模拟与分析的闭环业务。