中国高校科技期刊对学科贡献研究及思考*
DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20200328.012
Keywords: 高校期刊,SCI,ESI,世界一流科技期刊,双一流建设
Abstract:
研究中国高校新被SCI收录期刊对各高校对应ESI学科的贡献度，探索高校期刊与一流学科建设"共生"模式。利用ESI和InCites数据库，研究中国高校近3年新被SCI收录的14种期刊对ESI学科的贡献度，并比较其他42种高校期刊对ESI学科的贡献度较之前是否有所提升。中国高校新被SCI收录的期刊发展态势良好，对各高校ESI学科的建设作出了积极贡献，但总体上落后于学科的发展速度，期刊和学科发展的互促模式还未形成，多数新被SCI收录期刊对校内优质稿件的吸引力尚有待提升。建议各高校主办期刊积极服务学校一流学科建设，高起点创办期刊，加强与校内学科带头人及青年英才的实质互动；还要吸纳世界一流科研成果，打造学者心目中的权威期刊；将主办期刊学术质量评价纳入学科评估体系中，以促进世界一流科技期刊培育与双一流建设的同频共振
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