“教体结合”视角下北京市普通中学足球队参训现状及影响因素研究：基于个案的研究 #br#

摘要： 运用个案研究法和问卷调查法，对A大学附属中学（以下简称A校）足球队35名学生的参训现状和影响因素进行分析，探究“教体结合”视角下北京市普通中学足球竞技后备人才培养的影响因素，以期为推动校园足球活动开展及普通中学培养足球竞技后备人才工作提供理论参考。调查发现：A校足球队学生参训主要动机为提升足球运动技术水平；获取升学优势；出于家长的要求；符合个人兴趣爱好。部分学生参训积极性有待提高。训练让位学业现象明显。A校足球队学生参训的影响因素包括政策因素、活动经费、训练场地、教练员、竞赛活动。从优化激励政策、完善学校制度方面提出建议