张楚廷“人与学”教师治学思想与实践

张楚廷先生的教师治学思想集中体现在“人与学”，是大学人对学的追求与探索。教师在治学过程中，视学术为生命，不仅将其看成是自己个体的生命，更将其视为学校的生命，视为大学的生命。教学是教师学术生命的载体，是教师创造性传授知识、与学生心灵交往以及开发新课程的过程。科研是教师学术生命的活水源泉，不仅可以有效促进教学，还可以创造更多的物质财富和精神财富。社会服务是教师学术生命的价值体现，学术自由则是其有力保障