大学教师管理制度缺陷的病理分析及其诊疗——达尔文医学的视角

大学教师管理制度作为大学制度的重要组成部分，由于制度设计的不完美性与历史发展中的遗留问题，总会出现各种缺陷以及形式各样的表现特征，当缺陷积累到一定程度的时候，大学内部或外部的防御机制就会建立起来。大学教师管理制度的病因（近因与终因）主要源于结构设计的不当、社会环境的改变、文化或精神环境的变迁和基因功能。在达尔文医学的进化论思想指导下，清楚界定大学教师管理制度的缺陷与防御机制，深刻解析缺陷产生的近因、中因与终因，以寻求辨证施治的诊疗方案