基于目标管理的高校二级学院绩效评价体系构建——以重庆文理学院为例

当前，高等学校普遍采取校院两级管理体制，管理体制的变革要求高校建立相应的绩效考评和激励约束机制，以实现其战略发展目标。在分析当前高校绩效评价存在的主要问题的基础上，运用目标管理理论和方法，尝试构建了高校二级学院绩效考核评价体系，并以重庆文理学院为例，从实践应用角度进一步解读了该模型在高校教育教学管理中的运用