新媒体文本表意论：从“语图关系”到“语图间性”

与传统文艺形态的表意方式相比，新媒体文本实现了“语图关系”向“语图间性”的“过渡”和“转向”。从跨学科的视角看，新媒体文本的表意实践力图建构一种“语图间性”的理论模型，表现为“望文生图”“读图思文”“图文悖谬”“图文互见”“文嵌图内”和“图溢文外”六种批评模式的多元互动。“语图间性”模型是对现代传媒全面参与文艺实践的学理阐释，也是当代文艺理论研究体系创新和范式转换的内在要求