同性恋理论研究:从标签-互动论、建构论到酷儿理论

20 世纪60 年代以来,研究同性恋的主要理论视角有标签-互动论、建构主义和酷儿理论,相应地,研究对象也经历了“越轨者”(贬抑)、“身份－角色类别”(中性)和“酷儿”(涵括性)的转变。标签-互动论主要包括贝克尔的标签理论、麦金托什的“同性恋角色”以及盖格农和西蒙的“性脚本”理论。麦金托什的角色研究和福柯的性话语分析推动了建构主义的发展,建构主义反对本质主义,认为同性恋是一种社会―历史―文化的产物。酷儿理论挑战传统的同性恋身份与主体政治,反对稳定单一的性身份,它关注性知识与性实践压制差异的方式,以试图将同性恋理论转变成一般性的社会理论